ملحق رقم (ب)

لوحات التعليمات

تقتضي تدابير الوقاية في المؤسسات التعليمية وضع تعليمات تلصق في أماكن ظاهرة وتكون الزامية للجميع.

وهذه التعليمات على أنواع:

o       تعليمات عامة

o       تعليمات خاصة

o       تعليمات للاختصاصيين.

o       تعليمات للطلاب.

         ‌أ.         التعليمات العامة

وهى التي يجب أن تكون معروفة من الجميع (أساتذة، مدرسين، موظفين الإدارة، عمال، فنيّي الصيانة) لذا يجب لصقها في الأماكن الظاهرة والمأهولة وخاصة قرب المداخل وقاعات الاستراحة والمطاعم.

وتتمثل فيما يلي:

                              (‌أ)        الوقاية

إن النار هى عادة نتيجة الإهمال أو عدم التبصر. لذا فان باستطاعتك -بشيء من الانتباه- أن تتفادى خطر الحرائق إذا تقيدت بالإرشادات التالية:

-      احترم الواجبات المعطاة إليك.

-      لا تدخن إذا كان ذلك ممنوعا.

-      لا تجر بنفسك أي تعديل في أجهزة التبريد والإنارة وفي التمديدات الكهربائية للمدرسة أوالمعهد.

-      تعرف إلى أقرب مستودع لأجهزة الإطفاء بالنسبة لمقر عملك.

-      تعرف إلى المخارج وإلى الممرات المؤدية إليها.

-      لا تدع قطعا ممرات الإخلاء تزدحم بأشياء لا منفعة منها.

-      لا تنسى بأن النظام والنظافة هما عاملان أساسيان للوقاية.

-      نبه فورا الإدارة عن كل حادث تراه أو أي خلل تلاحظه في التجهيزات.

                            (‌ب)      الإطفاء

إن كل حريق يمكن السيطرة عليه إذا تم التعامل معه وفقاً للأصول عند بدء اندلاعه خاصة إذا تقيدت بالتوجيهات التالية:

-      احتفظ برباطة الجأش  ولا يتملكك الفزع.

-      تذكر بأن تصرفك الهادئ يمكن أن يجنب الطلاب الفوضى والرعب.

-      تابع بانتظام جلسات الدرس.

إذا كنت أول  من اكتشف النار:

-      اعلم فورا السيد  ( × ) (الرئيس أو المسؤول) عن مكان الحريق.

-      تأكد من أن كافة الأبواب المجاورة  للنار مقفلة.

-      كافح النار بالوسائل المتاحة لإطفاء الحريق.

إذا لم تكن أنت أول من اكتشف النار:

تصرف وفقا للتعليمات الملصقة في حجرة عملك.

       ‌ب.      التعليمات الخاصة (موجهة إلى الأساتذة والمعلمين)

وهى التي توجه إلى الأشخاص الذين يقيمون معا في مبنى واحد أو في مكان معين (غرفة درس، قاعة نوم، مطبخ، مرآب ..الخ)

تلصق هذه التعليمات داخل المبنى أو بجوار باب المدخل وتحدد للمقيمين فيه التعليمات المتوجب التقيد بها لتلافي أسباب الحريق والأعمال المفروض تحقيقها إذا اندلع الحريق في القسم التابع لهم أو في قسم آخر من المؤسسة التعليمية.

أولا: عند وصولك إلى الفصل الدراسي

-      تأكد من أن باب الطوارئ غير مقفل بالمزلاج.

-      تحقق من وجود مصباح الطوارئ في مكانه لاستخدامه عند انقطاع التيار الكهربائي.

-      اعلم فورا إدارة المؤسسة التعليمية عن أية ملاحظات غير عادية (رائحة دخان - شرارات كهربائية..الخ)

ثانيا: في حالة اندلاع النار في القاعة الدراسية

-      دع طلابك يحتفظون برباطة جأشهم.

-      أبلغ الأمر فورا إلى مدير المؤسسة التعليمية.

-      حاول مكافحة النار بأقرب وسائل إطفاء متاحة.

-      وفي حالة امتداد ألسنة اللهب تصرف كما هو مبين في الفقرة التالية:

ثالثا: عند سماعك صفارة الإنذار

(تحدد نوع صوت الإنذار – رنين – قرع جرس المدرسة بطريقة معينة..الخ)

-      أوقف الدرس فورا.

-      قم بالإخلاء الفوري للطلاب من القاعة الدرسية مع ترك حوائجهم في أماكنها.

-      تذكيرهم بأن عليهم التوجه بهدوء إلى نقطة التجمع المحددة للصف وأن يسلكوا الممر والدرج المحدد لهم.

-      لا تترك أنت القاعة إلا بعد خروج آخر طالب وبعد إقفال النوافذ.

-      اغلق وراك الباب دون أن تقفله.

-      التحق بسرعة بطلابك، وعند الحاجة، هدئ من جنونهم وامنع كل اضطراب في صفوفهم.

-      التحق بنقطة التجمع وتأكد من أن كل طلابك حاضرون. 

ملاحظات

تنظم تعليمات مشابهة لمراقبي الغرف وقاعات المنامة.

إما فيما يتعلق بالأساتذة الذين يعملون في المختبرات أو المشاغل فيجب إستكمال هذه التعليمات بتوجيهات دقيقة تتناول كيفية إيقاف الغاز، وقطع فاصل الكهرباء، وإيقاف بعض المحركات..الخ

       ‌ج.       تعليمات الاختصاصيين

إن لهذه التعليمات هدفاً محدداً وواضحاً، وهى تطبق إما على عناصر الخدمات الخاصة (فرق إطفاء – مراكز الهاتف – الحارس "الناطور" ...لخ) وإما على العمال الاختصاصيين ( كهرباء..الخ)

                              (‌أ)        تعليمات تختص للحارس في مؤسسة تعليمية تضم طلابا داخليين

أولا: المهمة

يضطلع الحارس (الناطور) بمهام إطفائي خاص

فيجب أن يعرف مكان معدات الإطفاء المزودة بها المدرسة ومدى إمكانياتها وطرق استخدامها (مآخذ للمياه – سطول للمياه – الاطفائيات الحملية – وسائل الإنذار – الهاتف..الخ)

ثانيا: التعليمات

تختصر فيما يلي:

-  التأكد من صلاحية معدات الإطفاء المزودة بها المؤسسة التعليمية وطلب إجراء صيانة أو استبدال المعدات المعطلة أو التالفة.

-      القيام بجولة تفتيشية بعد انصراف الطلاب، لا تقل مدتها عن خمس عشرة دقيقة يومياً للتأكد من:

ù        أنه لا توجد نار خافية عن الأنظار في منشآت المدرسة.

ù        أن عدادات الغاز مقفلة.

ù        أن الأبواب وخاصة أبواب المختبرات والممرات والأقبية..الخ مقفلة.

                            (‌ب)      تعليمات يجب لصقها قرب البدالة:

-  اتصل هاتفيا بالدفاع المدني (997) معلماً إياه عن اسم المعهد والعنوان وإذا أمكن عن نوع الحريق ومكانه .. وإذا كانت أبنيه المعهد متصلة بعدة شوارع،  أوضح إلى أي باب يجب أن تتجه وحدات النجدة.

-      اتصل بالشرطة (999) مكررا لها المعلومات التي سبق ذكرها للدفاع المدني

-      اتصل بمدير المؤسسة التعليمية (رقم الهاتف).

-      دع خط الهاتف حراً طيلة مدة عمليات الإطفاء لتأمين الاتصالات ذات العلاقة.

         ‌د.        تعليمات إلى الطلاب

(تلصق في القاعات الدراسية)

بحضور أحد أساتذتك أو في غيابه، وعند سماعك صفارة الإنذار، تصرف كما يلي:

                  (1)      احتفظ بهدوئك.

                  (2)      اترك كل حوائجك في أماكنها حيث هى.

      (3)  غادر بسرعة قاعة الدرس وتوجه نحو الخارج دون اضطراب، واتبع الممر المحدد لك (تحديد الممر الواجب اتباعه)

      (4)  أما إذا اضطررت إلى سلوك باب الطوارئ المقفل بالمفتاح فاعمل على فتحه بوساطة مفتاحه المودع في صندوقه ذي الواجهة الزجاجية المعلقة على الحائط بجواره.

      (5)  التحق بنقطة التجمع في .. (تحدد نقطة تجمع لكل صف من قبل مسؤولي الإدارة في مكان ما داخل المؤسسة التعليمية تكون بعيدة عن الخطر وإلا فإن من الأفضل تحديد مكان تجمع الطلاب في الشارع المجاور).

والله الموفق والمستعان؛؛